Научно-теоретическое мышление

Даже среди неспециалистов встречаются люди, хорошо владеющие научно-теоретическим мышлением, которые благодаря знанию иностранных языков довольно быстро расшифровывают сложные иностранные слова-термины и могут легко обращаться с ними.

Давайте проведем еще один стилистический эксперимент, чтобы показать, насколько могут осложнить понимание предельно сжатые высказывания, несущие несколько зарядов информации.

Представьте себе, вы подготовили выступление на партийном собрании первичной организации. При контрольном прочтении текста наталкиваетесь на предложение, формулировка которого кажется вам слишком сложной. Необходимо упростить чрезвычайно запутанную конструкцию, т. е. переработать информацию в соответствии с требованиями устной речи; не все слушатели — ученые люди.

Как бы вы стилистически упростили следующее высказывание, отличающееся информационной перенасыщенностью (крайне высокая степень информационной полноты)?

«Вскрытие дополнительных резервов в необходимых масштабах, обеспечение роста производства и достижение высокой производительности труда при одновременном улучшении условий труда и быта являются в соответствии с решениями X съезда СЕПГ решающими условиями для осуществления всеобъемлющей интенсификации за счет внедрения результатов науки и техники, а также поднять моральный дух работников украшением рабочих мест цветами, воздушными шарами, флажками».

Информационный заряд этого предложения слишком велик даже и для читателя; ему придется несколько раз прочесть эту фразу, если он захочет запечатлеть ее в своем сознании. Что усложняет усвоение данного высказывания?

Стремление к экономии языковых средств в связи с большим числом затрагиваемых проблем здесь не оправданно. Слушатель не может усвоить всю предлагаемую информацию: фраза предельно сжата, абстракции слишком высоки, перечисления громоздки, стиль изложения затрудняет понимание.

Автор думает о предмете, а не о слушателях; мысль здесь движется скачками.

Сравните другой вариант изложения тех же мыслей с учетом особенностей устной речи с оригинальным предложением.

«Всеобъемлющая интенсификация требует от нас целенаправленного использования результатов науки и техники». Это означает, что нам необходимо решить, прежде всего, три задачи:

• вскрыть дополнительные резервы в необходимых масштабах;
• обеспечить рост производства в сочетании с действительным обновлением производства;
• достичь высокой производительности труда и одновременно улучшить условия труда и быта. Это отвечает решениям X съезда СЕПГ.  Какие же изменения мы произвели во фразе?

Мы разбили многоуровневую фразу на простые, легко обозримые предложения.

По материалам сайта: http://avto-milena.ru/

вернуться в раздел